為進一步促進班主任隊伍能力建設，確保新學期教育教學工作有序開展，9月4日，舒城職業(yè)學校在綜合樓三樓會議室召開2023年新學期班主任工作布置會。校黨委書記、校長高傳文等校領導班子成員參會。會議由校黨委委員徐麗娟主持。
校相關職能部門負責人分別從團委工作、學生資助、心理咨詢等方面對班主任工作和班級管理作具體布置和要求。
德育處主任趙紅栓主全面詳細地解讀《舒城職業(yè)學校班級管理量化考核細則（試行）》和《舒城職業(yè)學校班主任考評細則（試行）》，對班主任進行業(yè)務培訓，指明班主任工作方向，有效調動班主任工作的積極性和主動性。
校黨委委員、副校長高從友，校黨委委員徐麗娟，校黨委委員高東分別就教學工作、班級管理、學生管理和校園安全等方面對班主任工作作進一步規(guī)劃部署和強調。
校黨委副書記韋宗林進一步指出，班級管理離不開愛和智慧，要善于溝通、勤于投入和懂得策略。班主任工作要甘當源頭活水，引導學生，講究厚度；尊重學生，關愛學生，讓教育充滿溫度；以理服人，以愛為本，發(fā)揮班級管理超能力；精神振奮，情緒高昂，用語幽默智慧，用班主任的人格魅力征服學生。
高傳文強調，班主任工作和班級管理要以《細則》為抓手，能夠做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、依規(guī)治班，堅持精細化、精準化原則，以考核促改革，以考評促建設，激勵先進，樹立典范；要以問題為導向，筑牢安全防線，強化責任意識；能夠以德化人，立德樹人，日常管理要做實做精做細，多觀察多陪伴多了解，助力學生健康成長；能夠因“班”制宜，靈活變通，特色創(chuàng)新；暢通師生訴求渠道，完善反饋處理機制；充分發(fā)揮班主任在家校溝通的橋梁作用，形成教育合力，踐行三全育人工作機制，提升教育質量。班級管理要體系化、統(tǒng)一化，采用閉環(huán)式管理、網(wǎng)格化管理、內涵式管理等模式，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，又汲取他人經驗，創(chuàng)學校特色，提升學校文化品位。
（德育處 劉巧月）
