為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，安徽省舒城師范學(xué)校組織一批骨干教師赴西南大學(xué)參加教師教育能力提升專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。參加人員有：教研室主任、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀青年教師、學(xué)前教育專業(yè)研究會(huì)部分成員。此次活動(dòng)從8月11曰開始，歷時(shí)一周。
此次培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)，主要從師德修養(yǎng)、信息技術(shù)應(yīng)用能力兩大模塊組織學(xué)習(xí)，旨在進(jìn)一步提升教師的思想政治素質(zhì)與職業(yè)道德修養(yǎng)，進(jìn)一步提升教師的教學(xué)技能和心理素質(zhì)。
中共重慶市委黨校、市團(tuán)?？妥淌陉愔颈胗猛ㄋ滓锥皇в哪L(fēng)趣的語言講述了教育家應(yīng)有的三種師德情懷：育人情懷、人生情懷和處事情懷。他強(qiáng)調(diào)教育者要懂得鑄造品德、做好事情、履行職責(zé)，對人真，待人親，為人誠，做人精。西南大學(xué)文學(xué)院副教授李達(dá)武將樂觀、開朗的性格魅力傾注在國學(xué)的分享中，讓大家領(lǐng)略了師德師風(fēng)之美在理解，美在知音。西南大學(xué)馬克思主義學(xué)院原理系副教授、碩士生導(dǎo)師郭勇引導(dǎo)大家深刻思考文化視域下的人文教育。西南大學(xué)教師教育學(xué)院副教授白智宏推理論斷出優(yōu)質(zhì)高效教學(xué)創(chuàng)設(shè)的技藝內(nèi)涵。西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)部工程師、碩士莫鴻系統(tǒng)詳盡地講解微課教學(xué)設(shè)計(jì)之慕課理論與實(shí)踐。微課就是以學(xué)習(xí)者為中心，以視頻為載體，圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)來展開的課堂教學(xué)模式，重在選題、設(shè)計(jì)和制作。最后，重慶市心理學(xué)會(huì)理事、碩士生導(dǎo)師馮維教授深入淺出，分析了高校教師的工作壓力與心理健康維護(hù)。
短暫的培訓(xùn)，讓研究會(huì)成員學(xué)習(xí)到了很多，大家普遍認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的局限性、技能水平的滯后性以及自身師德修養(yǎng)提升的必要性。（劉巧月 特約通訊員：楊曉峰）
