3月22日上午，舒城職業(yè)學校信息與智能制造部組織2020級航空服務、城市軌道交通運輸管理等特色專業(yè)76名學生，赴杭埠經濟開發(fā)區(qū)安徽精卓光顯科技有限責任公司開展為期三個月的“工學交替”活動。
（安徽精卓光顯熱烈歡迎實習學生）
舒城職業(yè)學校長期以來，貫徹落實黨和國家關于技術技能人才培養(yǎng)總體要求，組織開展教學活動，精心安排教學任務。學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九屆六中全會精神，嚴格按照全國教育大會部署，落實立德樹人根本任務，堅持面向市場、服務發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向，突出職業(yè)教育的類型特點，深化產教融合、校企合作，積極與舒城縣內公司企業(yè)進行洽談合作，服務地方經濟發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進教師、教材、教法改革，規(guī)范人才培養(yǎng)全過程，加快培養(yǎng)復合型技術技能人才。
（實習學生從學校出發(fā)）
學校按照人才培養(yǎng)計劃，結合學校教學實際和企業(yè)需求，分專業(yè)、分批次地安排學生“工學交替”。此次開展的特色專業(yè)學生“工學交替”，是繼上學期汽修、數(shù)控和計算機等專業(yè)之后，信息與智能制造部2020級學生最后一批實習活動。通過有序地安排，學校確保每一位在校學生都能至少參加一次實習鍛煉，真正落實健全德技并修、工學結合育人機制，構建德智體美勞全面發(fā)展的人才培養(yǎng)體系。
（實習學生從學校出發(fā)）
