二年級(jí)學(xué)前教育二班召開(kāi)了題為《五年，我們?cè)撊绾巫哌^(guò)》的主題班會(huì)。班會(huì)一開(kāi)始，班主任來(lái)了很具煽情的一段開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，你們離開(kāi)了原來(lái)的老班，離開(kāi)了原來(lái)的班集體，一定會(huì)有很多不舍吧！你們不舍你們的老班，不舍你們?cè)瓉?lái)的同學(xué)，不舍你們?cè)瓉?lái)教室，對(duì)吧？不舍，那就對(duì)了。這說(shuō)明你們是情感豐富的人！一個(gè)情感豐富的人一定是善良的、美好的人！一個(gè)善良美好的人，什么事能做不好呢？所以，我們把過(guò)去珍藏在心里，開(kāi)始我們新的班集體生活！讓我陪你們一起，融入我們新的集體里。那么我們?cè)搸е鯓拥男膽B(tài)融入我們的集體里呢？接著，班主任借用于丹教授的關(guān)于三種物體“雞蛋”“胡蘿卜”“茶葉”放在沸騰的開(kāi)水里后的不同變化，讓學(xué)生討論并得出結(jié)論：我們要像茶葉一樣，把自己融入集體，讓自己舒展，釋放芳香，同時(shí)也讓我們的芳香感染我們的環(huán)境，讓我們的集體也散發(fā)芬芳！
在同學(xué)們激情的聲中，班主任讓同學(xué)們回顧了過(guò)去一年的經(jīng)歷。其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：過(guò)去的一年自己一直在迷茫、困惑和努力中掙扎，仍舊感覺(jué)自己一無(wú)所獲。最后，由于自己一年級(jí)沒(méi)參加軍訓(xùn)和入學(xué)教育，在父母的支持和幫助下，參加了今年新生的入學(xué)教育和軍訓(xùn)。在和學(xué)弟學(xué)妹們的共同努力下，軍訓(xùn)匯報(bào)表演獲得第一名。自己終于明白，原來(lái)我們把自己放在集體里，才能獲得自豪感。說(shuō)到這里，班主任隨手在黑板上寫(xiě)到：個(gè)人成就集體，集體溫暖個(gè)人。班上唯一的一位男生很靦腆，說(shuō)不出話。班主任一步一步引導(dǎo)他說(shuō)話：“你在過(guò)去的一年學(xué)了什么？”“什么都沒(méi)學(xué)?！薄澳敲茨阕隽耸裁矗俊薄笆裁炊紱](méi)做。”“那么你們開(kāi)了什么科目？”“我們開(kāi)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、舞蹈、鋼琴、美術(shù)、微機(jī)、體育、唱歌、禮儀、書(shū)法、自然科學(xué)、衛(wèi)生。”“很好。你能對(duì)一年開(kāi)的學(xué)科很熟練地說(shuō)出來(lái)，說(shuō)明你沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)。”接下來(lái)，班主任用一個(gè)個(gè)故事和現(xiàn)場(chǎng)的模擬，和學(xué)生一起交流，每門(mén)課對(duì)個(gè)人的修養(yǎng)和未來(lái)的就業(yè)有著怎樣的影響。班主任還讓學(xué)生設(shè)想：假如你是幼兒園園長(zhǎng)，面對(duì)兩位應(yīng)聘者，一個(gè)考試成績(jī)好，一個(gè)考試成績(jī)不好，但能彈、能唱，還懂得一些衛(wèi)生疾病的知識(shí)，你會(huì)選擇誰(shuí)？這個(gè)問(wèn)題的答案讓學(xué)生明白，作為幼師專業(yè)的學(xué)生該做些什么？有個(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：我們應(yīng)該“學(xué)好專業(yè)、提高素養(yǎng)。”老師帶領(lǐng)全班給予掌聲。
接下來(lái)的片段，班主任帶領(lǐng)同學(xué)們討論了為了學(xué)習(xí)各門(mén)課程，該如何利用學(xué)習(xí)時(shí)間，尤其是利用早讀和晚自習(xí)的時(shí)間。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，似有所悟。同學(xué)們紛紛表達(dá)了自己的感受，在接下來(lái)的四年學(xué)習(xí)中，應(yīng)該“確定目標(biāo)，貴在堅(jiān)持”“學(xué)好專業(yè)，提升素養(yǎng)”。
一（13）班是三年制中職專業(yè)，男生較多，而且大多是在中學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)惹事的那種。針對(duì)他們的情況，班主任設(shè)計(jì)了兩個(gè)主題班會(huì)。第一個(gè)主題班會(huì)是《我們的1213》。班會(huì)從他們第一節(jié)課觀看的中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》的視頻開(kāi)始，讓學(xué)生們談?wù)摳惺?。他們用的最多的詞是“感動(dòng)”。司機(jī)用48秒的生命極限時(shí)間，挽救了一車(chē)的乘客。鄧?yán)蠋煘榱肃l(xiāng)村孩子，甘愿留在農(nóng)村，無(wú)怨無(wú)悔。班主任引導(dǎo)學(xué)生們討論為什么會(huì)因?yàn)檫@些人感動(dòng)。在同學(xué)們熱情的發(fā)言聲中，班主任進(jìn)行了小總結(jié)：是的，我們感動(dòng)是因?yàn)檫@些人為別人做出的努力和付出。雖然老師不贊成你們?yōu)榱藙e人付出生命的代價(jià)，因?yàn)楸Ｗo(hù)自己的生命是你們的權(quán)利和責(zé)任。但是，在我們生活中，無(wú)論我們是在家還是在學(xué)校，無(wú)論我們是在大集體還是小集體，像這種我們總能想著別人，并能為別人做些力所能及的事，這就是一種美，這就能感動(dòng)別人，給別人帶來(lái)幸福，同時(shí)也會(huì)給自己帶來(lái)幸福和自豪感。接著班主任也引用于丹教授說(shuō)的那三種物體在沸水里的變化，啟發(fā)學(xué)生們思考和理解在集體里如何展現(xiàn)自己。班主任帶領(lǐng)同學(xué)們討論，在集體生活的各個(gè)細(xì)節(jié)中，諸如寢室和教室衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、自習(xí)課的表現(xiàn)、同學(xué)間的交往等等，自己該做怎樣的努力。最后，班主任和同學(xué)們一起總結(jié)：我們都是1213班人，我們?cè)撟龊米约?，同時(shí)也要關(guān)愛(ài)同學(xué)，為我們的1213班努力！
第二個(gè)主題班會(huì)是討論關(guān)于中職學(xué)生在學(xué)校該有怎樣良好的行為。在同學(xué)們的討論中，讓學(xué)生們明白良好的行為成為習(xí)慣，會(huì)成就自己的人生。不良的行為從現(xiàn)在開(kāi)始，努力改變。討論中，沒(méi)有空洞的大道理，都是一個(gè)一個(gè)生活中的小故事和小細(xì)節(jié)。在輕松愉快中，學(xué)生們獲得感悟。
班主任在教室上主題班會(huì)課
學(xué)生在多功能教室觀看中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》
