致 新 生
親愛的同學(xué)：
你好！舒城職業(yè)學(xué)校（安徽省舒城師范學(xué)校）以歷史性飛躍的姿態(tài)迎接你的到來！400畝美麗的新校園、超前智能化的教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備齊全的功能室將成為你人生旅程的助跑器，助你旅途一路精彩！
我們相信，每個孩子都有自己的天分和特長。鑒于這樣的理念，學(xué)校為每個孩子創(chuàng)造了成長的機會和舞臺。在2017年的專業(yè)設(shè)置上，學(xué)校做了極大的調(diào)整：繼續(xù)打造師范類品牌專業(yè)，讓我校師范類專業(yè)成為全市乃至全省的領(lǐng)航專業(yè)；大力發(fā)展綜合類緊缺專業(yè)，滿足本地乃至全國經(jīng)濟發(fā)展的需要；開拓創(chuàng)新普高類班級，成就孩子及家長追求高考的夢想！為此，學(xué)校設(shè)三種類型班級，不同類型班級培養(yǎng)目標不同：五年制班級學(xué)生畢業(yè)后取得大專學(xué)歷，可以參加普通專升本考試上大學(xué)（本科），可以參加各類招考，取得編制，可以由學(xué)校推薦就業(yè)；三年制班級學(xué)生畢業(yè)后取得中專學(xué)歷，可以參加對口分類考試上大學(xué)（專科或本科），也可參加招考或由學(xué)校推薦就業(yè)；普高班參加普通高考上大學(xué)。為了實現(xiàn)不同的培養(yǎng)目標，學(xué)校不僅在管理上做了精心安排，在師資配備上，將從全縣高級中學(xué)遴選優(yōu)秀教師加入團隊，專門培養(yǎng)學(xué)生參加各類高考。
我們同樣相信，讓興趣陪伴成長，是最幸福的人生。鑒于這樣的思想，我們建議你在選擇專業(yè)或班級時，不跟風(fēng)，不隨大流，要根據(jù)自身的條件和特長，以及未來的職業(yè)興趣，確定學(xué)習(xí)的專業(yè)或班級。我校的專業(yè)和班級沒有好壞之別，只為興趣和理想而設(shè)！只要選擇對了，人人都會成為未來優(yōu)秀的人才！為此，我們對我校的各個專業(yè)進行了簡要的介紹（見背面），請你認真閱讀，以便確定適合自己學(xué)習(xí)的專業(yè)或班級。我們還設(shè)計了一份專業(yè)申請，請把你最終確定就讀的專業(yè)或班級填寫在申請里，并簽上你和家長的名字，開學(xué)報到時，交給學(xué)校，以便我們按照你的意愿編班，編班后，便不再改變！
我們更相信，每個孩子都有屬于自己的出彩人生！祝你學(xué)習(xí)愉快！
舒城職業(yè)學(xué)校
安徽省舒城師范學(xué)校
附：各專業(yè)簡介：
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類別 |
專業(yè) |
培養(yǎng)目標 |
畢業(yè)去向 |
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師范類 |
五年制學(xué)前教育（文） |
培養(yǎng)幼兒教師。 |
升學(xué)：參加普通專升本考試 讀全日制本科。 就業(yè)：考編制、推薦就業(yè)。 |
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五年制音樂教育（文） |
培養(yǎng)小學(xué)教師。 | ||
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五年制美術(shù)教育（文） |
培養(yǎng)小學(xué)教師。 | ||
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三年制學(xué)前教育（文） |
培養(yǎng)幼兒教師。 |
升學(xué)：參加分類對口考試讀全日制?？苹虮究啤?/SPAN> 就業(yè)：考編制、推薦就業(yè)。 | |
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綜合類 |
三年制護理（理） |
培養(yǎng)護士。 | |
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五年制護理（理） |
培養(yǎng)護士。 |
升學(xué)：參加普通專升本考試讀全日制本科。 就業(yè)：考編制、推薦就業(yè)。 | |
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汽車運用與維修（理） |
培養(yǎng)與汽車有關(guān)的生產(chǎn)、維修、銷售、管理等崗位人才。 | ||
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計算機應(yīng)用（理） |
培養(yǎng)廣告設(shè)計、信息服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)通信、動漫制作、電子產(chǎn)品維護等技術(shù)人才。 |
升學(xué)：參加分類對口考試讀全日制?？苹虮究?。 就業(yè)：考編制、推薦就業(yè)。 | |
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計算機平面設(shè)計（理） | |||
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客戶信息服務(wù)（理） | |||
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計算機動漫與游戲制作（理） | |||
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計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修（理） | |||
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電子技術(shù)應(yīng)用（理） | |||
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機電技術(shù)應(yīng)用（理） |
培養(yǎng)機械加工、操作、調(diào)試、保養(yǎng)、編程等相關(guān)技術(shù)人才。 | ||
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數(shù)控技術(shù)應(yīng)用（理） | |||
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機械制造技術(shù)（理） | |||
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航空服務(wù)（理） |
培養(yǎng)航空服務(wù)的復(fù)合型、技能型人才。 | ||
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會計電算化（文） |
培養(yǎng)會計及財務(wù)管理等相關(guān)人才。 | ||
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會 計（文） | |||
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茶葉生產(chǎn)與加工（理） |
培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)及禽畜養(yǎng)殖等相關(guān)技術(shù)人才。 | ||
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園林技術(shù)（理） | |||
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畜禽生產(chǎn)與疾病防治（理） | |||
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農(nóng)業(yè)機械使用與維護（理） | |||
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普高類 |
以三年制某專業(yè)填報（其他） |
升學(xué)：參加普通高考上大學(xué)。 | |
注：（文）表示文科專業(yè)，（理）表示理科專業(yè)，（其他）表示普高班級。
