舒城師范學校廉政文化建設工作規(guī)劃
為打造廉潔舒城，深入推進我校廉政文化建設工作，在全校師生中傳播廉政知識、弘揚廉政精神、培育廉政文化，爭創(chuàng)舒城縣第四批廉政文化建設示范點，充分發(fā)揮廉政文化在反腐倡廉中的主導作用，特制定本工作規(guī)劃。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，堅持社會主義核心價值體系，堅持社會主義先進文化前進方向，緊密結合學校教育工作實際，以師德行風建設位抓手，以德育教育為載體，通過切實可行的各項活動，形成誠心做人，遵紀守法、廉潔奉公的良好道德意識，營造一種“崇廉敬潔，誠信文明”的校園氛圍，努力爭創(chuàng)我縣廉政文化建設示范點，為黨風廉政建設及學校改革發(fā)展提供思想保障和文化支撐。
二、工作目標
1．提高黨員干部的廉潔奉公意識和拒腐防變能力。
通過以“廉潔從政，率先垂范”為主題的廉政教育活動，提高黨員干部的廉潔奉公意識和拒腐防變能力，促使黨員干部以身作則、奮發(fā)有為、勤儉辦學，辦人民滿意的教育。
2．提高教職員工的廉潔自律意識和職業(yè)道德水平。
通過以“廉潔從教，服務學生”為主題的廉政教育活動，提高教
職員工的廉潔自律意識和職業(yè)道德水平，促使教職員工愛崗敬業(yè)、規(guī)范行為、關愛學生，做人民滿意的教師。
3．提高廣大學生的崇廉尚潔意識和思想道德素質。
通過以“敬廉崇潔，誠信文明”為主題的廉潔教育活動，提高廣大學生的崇廉尚潔意識和思想道德素質，促使全體學生自尊自立、遵紀守法、勤奮好學，做現(xiàn)代文明的學生。
三、工作步驟
1、圍繞發(fā)展大局建設廉政文化。
堅持貼近實際、服務中心的原則，把服務教學、服務發(fā)展作為廉政文化建設的出發(fā)點，圍繞學校改革發(fā)展穩(wěn)定大局和辦好人民滿意教育中心任務，去謀劃思路、提出任務、部署工作、制定措施，促進廉政文化建設與學校發(fā)展的良性互動，努力爭創(chuàng)縣第四批廉政文化進學校示范點。
2、加強廉政文化宣傳陣地建設。
切實加強廉政文化宣傳陣地建設，建立圖文并茂、廉政內涵豐富的廉政文化墻、廉政標語、廉政書架等形式，增強廉政文化的滲透性，使全校師生受到良好的直觀教育。在學校網站上搭建廉政文化建設信息平臺，開設廉政文化建設專欄，增強廉政宣傳的直觀性和靈活性。
3、深入推進學校廉政文化建設。
鞏固廉政文化進學?；顒映晒?，充分發(fā)揮廉政文化在學校文化中的主導作用，深入推進學校廉政文化建設，做到有組織、有計劃、有活動、有陣地，增強廉政教育的針對性和實效性，充分調動黨員干部、師生員工參與廉政文化建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性，擴大廉政文化教育的覆蓋面，增強吸引力和影響力。
4、構建廉政文化建設框架體系。
鞏固成熟經驗，拓寬工作思路，加強載體建設，搭建活動平臺，營造濃厚氛圍，掀起活動高潮，完成廉政文化建設各項工作任務。探討廉政文化建設工作機制，初步形成與學校內部管理、改革發(fā)展相協(xié)調的廉政文化建設框架體系，促進學校廉政文化建設的持續(xù)深入發(fā)展。
5、建立廉政文化建設長效機制。
全方位、多層次地開展廉政文化建設活動，定期開展廉政文化主題隊會活動，形成一批體現(xiàn)我校特色的廉政文化成果。結合實際制定長遠的學習教育計劃和廉政文化建設制度，建立廉潔自律反省機制，大張旗鼓地宣傳表彰先進典型，確保學校風清氣正。
6、加強制度建設
為規(guī)范辦學行為，做到依法治校，學校不斷加強制度建設，完善學校各種規(guī)章制度，充分發(fā)揮教代會的作用，做到學校事務均有章可循、有據(jù)可依，用制度約束行為，努力做到全體教職員工廉潔自律。
四、工作內容
廉政文化是以廉政制度為基礎，廉政理論為指導，廉政理念為核心，以廉政教育活動和廉潔文化藝術作品為載體，以文化為表現(xiàn)形式的一種社會文化形態(tài)，是廉政建設與文化建設相結合的產物。學校廉政文化建設要在學校教育活動中，通過有目的、有計劃、有組織地對師生施加系統(tǒng)的影響，把清廉高潔的社會道德規(guī)范轉化為師生自身的道德品質。學校廉政文化建設主要從以下兩個層面進行：
（一）面向教職員工開展廉政文化教育
1、精神文化建設。把廉潔從政、廉潔從教的思想道德要求植根于干部、黨員和教師的內心世界，用愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習的職業(yè)文化充實教職員工的精神世界，用廉文薦讀、廉政格言、廉政故事、案例剖析等精神文化提升教職員工的精神境界，形成“廉潔從政、廉潔從教”的文化動力。
2、物質文化建設。將廉政文化建設列入校園文化建設總體規(guī)劃，利用一切可以利用的校園宣傳陣地，采用一切可以采用的表現(xiàn)形式，在全校營造良好的廉潔文化氛圍，形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好風尚。
3、制度文化建設。以圍繞權、錢、人三個關鍵部位和重要環(huán)節(jié)，建立健全體現(xiàn)廉政要求的各項規(guī)章制度，建立健全權力運行過程中的廉政制度，加強廉政風險防控，從效率上、反饋上完善黨務公開、政務公開、校務公開等制度，促進學校工作民主化、法治化的正常發(fā)展。
4、心理文化建設。組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》以及各級紀委、教育行政部門下發(fā)的文件等。切實把崇尚廉潔的思想道德觀念和廉政規(guī)律、基本道理、價值判斷內化為干部、黨員、教師正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀、地位觀、利益觀和心理需求，調節(jié)情緒，平衡心態(tài)，進而筑牢拒腐防變的思想道德心理防線。
（二）面向全體學生開展廉潔文化教育
1、理想信念教育。遵循教育規(guī)律，貼近學生、貼近生活、貼近實
際切實開展廉潔文化教育，面向全體學生積極開展豐富多彩的主題教育、傳統(tǒng)教育、形勢教育等活動，不斷增強廉潔文化的感染力，從而幫助學生樹立遠大的人生理想和高尚的人生信念，引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成人人倡廉、人人促廉的良好校園環(huán)境。
2、基礎道德教育。切實弘揚社會主義核心價值觀，圍繞誠實守信、公道正直、從善如流、嫉惡如仇、珍惜名譽、恪守情操、自律自省、慎言慎行、勤儉為榮、貪奢為恥、關注社會、關愛他人等主題積極開展基礎道德教育，凈化學生心靈，培養(yǎng)道德情操，塑造學生的健全人格。
3、傳統(tǒng)美德教育。通過認真研究、利用、挖掘清官廉吏、廉詩、廉文、廉歌、廉謠、廉政格言等文化精髓，并賦予嶄新的時代內涵和鮮明的時代特色，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德不斷發(fā)揚光大。積極宣傳當代先進事跡，在潤物細無聲的教育中培養(yǎng)學生的道德觀念，努力把崇尚廉潔的思想道德觀念轉化為學生日常生活中自覺的道德習慣、道德操行和行為模式。
4、法治意識教育。拓寬廉政教育領域，通過開展以廉潔清風進校園為主題的廉政法規(guī)學習、觀看反腐倡廉影片、法制講座、廉政圖片展覽等教育活動，培養(yǎng)學生的遵紀守法和反腐倡廉意識，營造清正廉潔氛圍，達到預防和教育的目的。
五、具體工作
1、制定活動計劃，統(tǒng)一思想認識，建立組織協(xié)調機構和領導機構。開好校領導、教師和團組織動員會，傳達上級部門的工作精神，開展反腐倡廉的學習教育，提高認識，打好思想基礎。
2、各班開一次以廉政文化為內容班會，做好宣傳工作，繼續(xù)堅持學校收費行為、校務公開工作，切實加強教師職業(yè)道德建設，營造氛圍。
3、制作一批廉政警句宣傳牌，樹立在學生經?；顒拥牡胤?，做到廉政文化和校園文化的有機結合。
4、組織各班班主任老師，語文教師，聯(lián)手向學生推薦一批以廉政文化為主題的適合各年級學生閱讀的課外書籍。內容包括歷史上名人清官的故事、廉政警句、廉政諺語等。
5、根據(jù)各年級特點，舉辦一次以廉政文化為主題的征文比賽等活動，增強活動的吸引力和感染力。
6、進入總結提高階段，在活動中遇到的新問題、新情況要不斷解決，不斷改進工作方法，不斷充實豐富活動內容，認真做好工作經驗的書面總結。
7、創(chuàng)新載體，注重效果，增強廉政文化的吸引力和感染力，真抓實干，注重實效，不搞形式主義，真正把校園廉政文化教育與教育教學活動相結合，堅定不移地把“廉潔文化進校園”這項工作做好，做實。