舒城師范“道德講堂”活動方案
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實黨的十八大精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),廣泛普及社會主義核心價值理念;大力加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè),進一步鞏固公民道德建設(shè)的成果;以高度的文化自覺和文化自信大力推進思想道德建設(shè),注重聯(lián)系實際,把公民思想道德建設(shè)的內(nèi)容項目化、實踐化;通過“道德講堂”建設(shè),普及道德理念、講述道德故事、弘揚道德精神、展示道德力量,著力提升全體教職員工的文明素質(zhì)和社會文明程度,我校特制定如下工作方案。
二、“道德講堂”工作目標(biāo)
1、倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心,在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,在社會為他人獻愛心”,奉獻社會,提升師生的道德水平,努力實現(xiàn)“教育一代人,引導(dǎo)兩代人,影響三代人”以及“學(xué)校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標(biāo)。
2、在實踐及活動層面扎實推進師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)工作,
運作效果明顯、切實可行的“學(xué)校道德講堂”工作機制。
3、增強學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力,促進青少年全面健康成長。
三、活動目的
圍繞“四德”:社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德。
1、社會公德建設(shè)主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等,以“禮儀”為核心。
2、職業(yè)道德建設(shè)主要包括:誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會等,以“誠信”為核心。
3、家庭美德建設(shè)主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等,以“和睦”為核心。
4、個人品德建設(shè)主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等,以“友善”為核心。(針對學(xué)生,我校著重以“社會公德”和“個人品德”為主)
四、活動形式
按照以德育人、以文化人的德育工作理念,按照貼近實際、貼近生活、貼近師生的原則,按照流程儀式化、形式多樣化、對象分眾化的要求,以“五個一”為基本流程,推行“六個我”的講堂形式,大力推進學(xué)校道德講堂建設(shè)。
1、設(shè)計儀式化和規(guī)范化并重的“五個一”流程,增強講堂感染力。把握好“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”等五個環(huán)節(jié),設(shè)計“唱一首歌曲,看一部短片,誦一段經(jīng)典,講一個故事,作一番點評”的基本模式,強化講堂的儀式感。其中,“唱一首歌曲”是指每次開講之前,組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲;“看一部短片”是指圍繞主題,組織群眾觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡短片;“誦一段經(jīng)典”是指組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”;“講一個故事”是指講述一個發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德與時代精神的典型事例;“作一番點評”是指由群眾評議身邊好人故事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界,由主持人作總結(jié)提煉式點評。
2、形成群眾性和靈活性兼具的“六個我”形式,擴大講堂參與面。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式。其中,“我聽”指的是聽先進事跡宣講;“我看”指的是觀看短片、情景劇表演等;“我講”指的是群眾自我宣講道德故事;“我選”指的是群眾推薦先進人物;“我議”指的是對先進事跡發(fā)表感想或?qū)Σ环仙鐣髁x道德要求的行為發(fā)表議論;“我行”指的是受眾在感知、認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,群起效仿,轉(zhuǎn)化為自覺行為。
五、實施步驟
學(xué)?!暗赖轮v堂”建設(shè)將根據(jù)實際,分三個階段進行。
1、宣傳發(fā)動階段(2013年3月上旬—2013年3月下旬)。學(xué)校成
立組織機構(gòu),制定工作方案,探索工作思路,積累工作經(jīng)驗。
2、組織實施階段(2012年4月上旬—2013年5月)。根據(jù)工作任務(wù),結(jié)合工作實際,采取有效措施,有計劃地開展“道德講堂”活動。
3、總結(jié)提高階段(2013年6月)。召開建設(shè)道德講堂工作專題座談會,聽取教職員工“道德講堂”建設(shè)的意見和建議。