舒城師范“道德講堂”活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念；大力加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)，進(jìn)一步鞏固公民道德建設(shè)的成果；以高度的文化自覺(jué)和文化自信大力推進(jìn)思想道德建設(shè)，注重聯(lián)系實(shí)際，把公民思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化；通過(guò)“道德講堂”建設(shè)，普及道德理念、講述道德故事、弘揚(yáng)道德精神、展示道德力量，著力提升全體教職員工的文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，我校特制定如下工作方案。
二、“道德講堂”工作目標(biāo)
1、倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升師生的道德水平，努力實(shí)現(xiàn)“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”以及“學(xué)校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標(biāo)。
2、在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)工作，
運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。
3、增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)目的
圍繞“四德”：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德。
1、社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。
2、職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心。
3、家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4、個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。（針對(duì)學(xué)生，我校著重以“社會(huì)公德”和“個(gè)人品德”為主）
四、活動(dòng)形式
按照以德育人、以文化人的德育工作理念，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生的原則，按照流程儀式化、形式多樣化、對(duì)象分眾化的要求，以“五個(gè)一”為基本流程，推行“六個(gè)我”的講堂形式，大力推進(jìn)學(xué)校道德講堂建設(shè)。
1、設(shè)計(jì)儀式化和規(guī)范化并重的“五個(gè)一”流程，增強(qiáng)講堂感染力。把握好“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”等五個(gè)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)“唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經(jīng)典，講一個(gè)故事，作一番點(diǎn)評(píng)”的基本模式，強(qiáng)化講堂的儀式感。其中，“唱一首歌曲”是指每次開(kāi)講之前，組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲；“看一部短片”是指圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片；“誦一段經(jīng)典”是指組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”；“講一個(gè)故事”是指講述一個(gè)發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的典型事例；“作一番點(diǎn)評(píng)”是指由群眾評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界，由主持人作總結(jié)提煉式點(diǎn)評(píng)。
2、形成群眾性和靈活性兼具的“六個(gè)我”形式，擴(kuò)大講堂參與面。以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式。其中，“我聽(tīng)”指的是聽(tīng)先進(jìn)事跡宣講；“我看”指的是觀看短片、情景劇表演等；“我講”指的是群眾自我宣講道德故事；“我選”指的是群眾推薦先進(jìn)人物；“我議”指的是對(duì)先進(jìn)事跡發(fā)表感想或?qū)Σ环仙鐣?huì)主義道德要求的行為發(fā)表議論；“我行”指的是受眾在感知、認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行為。
五、實(shí)施步驟
學(xué)校“道德講堂”建設(shè)將根據(jù)實(shí)際，分三個(gè)階段進(jìn)行。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（2013年3月上旬—2013年3月下旬）。學(xué)校成
立組織機(jī)構(gòu)，制定工作方案，探索工作思路，積累工作經(jīng)驗(yàn)。
2、組織實(shí)施階段（2012年4月上旬—2013年5月）。根據(jù)工作任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，采取有效措施，有計(jì)劃地開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)。
3、總結(jié)提高階段（2013年6月）。召開(kāi)建設(shè)道德講堂工作專(zhuān)題座談會(huì)，聽(tīng)取教職員工“道德講堂”建設(shè)的意見(jiàn)和建議。