一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,探索構(gòu)建立德樹人落實(shí)機(jī)制,多渠道搭建中小學(xué)班主任成長(zhǎng)平臺(tái),推動(dòng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展。以賽代訓(xùn),以賽促建,不斷壯大優(yōu)秀班主任核心團(tuán)隊(duì),不斷提高我省中小學(xué)班主任綜合素質(zhì)。
二、大賽名稱
撥動(dòng)學(xué)生心弦的藝術(shù)——2023年六安市中小學(xué)班主任基本功大賽
三、比賽內(nèi)容和形式
聚焦立德樹人根本任務(wù)和新時(shí)代全面育人理念,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生思想道德教育、“雙減”和課后服務(wù)工作、勞動(dòng)教育、心理健康教育、生命安全教育、班集體建設(shè)、家校社協(xié)同育人等內(nèi)容,關(guān)注班主任以理論研修為基礎(chǔ)、以反思實(shí)踐為重點(diǎn)的工作研究能力,掌握運(yùn)用相關(guān)政策和德育原理、開展主題班會(huì)設(shè)計(jì)和實(shí)施的能力,在班級(jí)偶發(fā)事件處理中人際溝通與交往、教育資源整合的能力等,扎實(shí)提升班主任建班育人的基本功。
比賽分為育人故事、帶班育人方略、主題班會(huì)和情境模擬四個(gè)部分:
(一)育人故事(權(quán)重15%)
結(jié)合新時(shí)期學(xué)生成長(zhǎng)面臨的新情況新變化,以愛崗敬業(yè)、價(jià)值觀教育、班級(jí)管理、師生溝通、“雙減”及課后服務(wù)工作、勞動(dòng)教育、家校社協(xié)同育人、心理健康教育等為切入點(diǎn),講述班主任工作中的育人故事,彰顯班主任人格魅力,體現(xiàn)班主任專業(yè)素養(yǎng)和教育情懷。
1.育人故事文本:主題明確(題目自擬)、情節(jié)完整、內(nèi)容詳實(shí)、重點(diǎn)突出、結(jié)構(gòu)合理、情感真摯,以第一人稱撰寫,能夠激勵(lì)人心、引發(fā)共鳴。2000字左右。
2.育人故事視頻:視頻與文本主題一致,以第一人稱講故事形式流暢敘述。時(shí)長(zhǎng)5~10分鐘。
(二)帶班育人方略(權(quán)重15%)
以學(xué)生思想品德教育為重點(diǎn),通過(guò)班集體建設(shè)達(dá)成育人目標(biāo),梳理并總結(jié)班主任帶班過(guò)程中的育人理念、思路和具體做法,做到成體系、有特色、有創(chuàng)新、有實(shí)效。
1.帶班育人方略文本:包括班情分析、育人理念、班級(jí)發(fā)展目標(biāo)、實(shí)踐做法、特色和成效等內(nèi)容。班情分析得當(dāng),理念遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,目標(biāo)合理明確,實(shí)踐做法體現(xiàn)系統(tǒng)性和針對(duì)性,特色突出、可操作性強(qiáng)。5000字左右。
2.帶班育人方略視頻:以文本內(nèi)容為基礎(chǔ),以第一人稱展示班級(jí)育人工作,將音視頻素材等相關(guān)材料按照方略文本結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理,突出班級(jí)建設(shè)的育人特色。時(shí)長(zhǎng)5-10分鐘。
(三)主題班會(huì)(權(quán)重35%)
結(jié)合學(xué)段特點(diǎn),以學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神為主題,深化愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,開展愛黨愛國(guó)、中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)、國(guó)情和形勢(shì)政策、革命傳統(tǒng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生命安全與健康等方面教育,引導(dǎo)學(xué)生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
1.主題班會(huì)設(shè)計(jì)文本:包括班會(huì)題目、背景分析、班會(huì)目標(biāo)、班會(huì)準(zhǔn)備、班會(huì)過(guò)程、班會(huì)后延伸教育活動(dòng)、班會(huì)反思等(模板見附件5)。要求主題鮮明(題目自擬)、目標(biāo)明確、準(zhǔn)備充分、內(nèi)容緊扣主題、形式新穎多樣,注重學(xué)生體驗(yàn)感和參與度。5000字左右。
2.主題班會(huì)實(shí)錄視頻:完整錄制一節(jié)主題班會(huì),教室全景與發(fā)言特寫流暢切換。小學(xué)不超過(guò)40分鐘,初高中不超過(guò)45分鐘。
(四)情境模擬(權(quán)重35%)
要求選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教育情境模擬。參賽選手當(dāng)場(chǎng)抽簽確定題目,根據(jù)題目提供的假定教育情境,通過(guò)和助演互動(dòng)完成“班主任角色”表演,提出解決問(wèn)題的策略和方法,展現(xiàn)教育理念和教育智慧。情境模擬時(shí)間每人不超過(guò)15分鐘,其中場(chǎng)外準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘,角色表演時(shí)間4分鐘,闡述時(shí)間3分鐘,評(píng)委提問(wèn)3分鐘。
四、評(píng)分原則
(一)育人故事評(píng)分原則
1.主題明確:圍繞育人故事主題內(nèi)容要求展開,能彰顯班主任人格魅力,體現(xiàn)班主任的專業(yè)素養(yǎng)和教育情懷。
2.情節(jié)完整:有完整的故事情節(jié),語(yǔ)言生動(dòng),能激勵(lì)人心,引發(fā)共鳴。
(二)帶班育人方略評(píng)分原則
1.科學(xué)性:遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律,具有先進(jìn)的教育思想和科學(xué)的教育理論支撐。
2.創(chuàng)新性:班主任工作教育方法和形式富有創(chuàng)意,有獨(dú)到的見解。
3.推廣性:能結(jié)合理論和實(shí)踐說(shuō)明問(wèn)題,總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和做法有借鑒意義和推廣價(jià)值。
(三)主題班會(huì)方案及課堂實(shí)錄評(píng)分原則
1.主體性:凸顯學(xué)生的主體地位,面向每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的特殊需要和興趣愛好;強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與體驗(yàn)和親身經(jīng)歷,重視學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的自我生成和創(chuàng)造性建構(gòu),充分為學(xué)生的自主性發(fā)揮開辟?gòu)V闊的時(shí)空。
2.針對(duì)性:貼近學(xué)生、貼近生活和貼近實(shí)際,聚焦一個(gè)主題,注重正面引導(dǎo),緊密聯(lián)系學(xué)生需求和班級(jí)實(shí)情開展教育活動(dòng)。
3.適切性:根據(jù)教育規(guī)律和學(xué)生年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng),目標(biāo)貼切,主題鮮明,內(nèi)容豐富,學(xué)生活動(dòng)空間較大;形式多樣,生動(dòng)活潑,為學(xué)生所喜聞樂(lè)見。
4.操作性:教育設(shè)計(jì)體現(xiàn)結(jié)構(gòu)化,具有清晰的層次感,富有內(nèi)在的邏輯性;實(shí)施步驟具體,過(guò)程完整,操作性強(qiáng)。
5.創(chuàng)新性:銳意進(jìn)取,立意新穎,方法和形式生動(dòng)、多樣,求新忌陳,不落俗套,具有時(shí)代特點(diǎn),富有創(chuàng)意,體現(xiàn)新思路、新角度、新特色和新水平。
(四)情境模擬評(píng)分原則
1.基本素質(zhì)評(píng)價(jià):包括儀容儀表、語(yǔ)言表達(dá)、思維邏輯、臨場(chǎng)應(yīng)變等。
2.專業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià):包括專業(yè)素養(yǎng)掌握程度、教育觀念更新程度、教育目標(biāo)適切程度、教育方法創(chuàng)新程度、教育效果體現(xiàn)程度等。
3.個(gè)性特色評(píng)價(jià):包括個(gè)性表現(xiàn)、思路新穎、活動(dòng)富有獨(dú)創(chuàng)性等。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次競(jìng)賽分小學(xué)組、初中組、普通高中組三個(gè)組別,各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名,擇優(yōu)推薦選手參加省賽。
六、參賽材料要求
(一)視頻要求。視頻圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚,主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示。推薦使用高清制式,封裝格式使用MP4,編碼H.264,分辨率在720P或以上,碼流為770Kbps或以上,數(shù)據(jù)量不超過(guò)1GB。視頻應(yīng)有片頭,時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5秒,內(nèi)容包括材料類別和題目。視頻中不得出現(xiàn)班主任姓名、單位、電話等個(gè)人信息以及廣告等其他無(wú)關(guān)標(biāo)識(shí)。
(二)文本要求。文本統(tǒng)一為Word和Pdf格式,不加封面。除“主題班會(huì)設(shè)計(jì)文本”按參考模板格式外,其他文本材料要求首頁(yè)第一行為標(biāo)題,第三行開始為正文。文本數(shù)據(jù)量小于50M。文本中不得出現(xiàn)班主任姓名、單位、電話等個(gè)人信息。