什么是職教高考？
職教高考，也叫職業(yè)教育高考，是相對(duì)于普通高考（普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試），指職業(yè)教育的專(zhuān)門(mén)性高考，教育部逐步建立職教高考制度，使之成為高職考試招生主渠道。
職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類(lèi)型，具有同等重要地位。
教育部將深入貫徹黨的十九大提出的“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系”要求，按照考試招生制度改革總體部署，統(tǒng)籌各級(jí)各類(lèi)職業(yè)教育發(fā)展。暢通職業(yè)教育體系內(nèi)部升學(xué)通道，調(diào)整高職招生計(jì)劃分配和考試招生政策，適度提高專(zhuān)科職業(yè)學(xué)校招收中職學(xué)校畢業(yè)生的比例、本科職業(yè)學(xué)校招收專(zhuān)科職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的比例，逐步建立“職教高考”制度，使之成為高職考試招生主渠道。
職教高考是面向職校學(xué)生（中專(zhuān)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中、高中）設(shè)置的考試升學(xué)形式，教育部逐步建立職教高考制度，使之成為高職考試招生的主渠道。采用“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法。
中專(zhuān)生在讀書(shū)后要進(jìn)行升學(xué)選擇自主招生、五年一貫制或者3+證書(shū)后參加的考試。職教高考考試科目只考語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)，是針對(duì)中專(zhuān)、技校、職校、職高和退伍軍人五種類(lèi)型升大學(xué)、本科和碩士唯一的途徑。
中職生也可以實(shí)現(xiàn)讀研究生：中專(zhuān)→專(zhuān)科、中專(zhuān)→本科、中專(zhuān)→專(zhuān)科→本科→研究生。
職教高考有什么優(yōu)勢(shì)？
一、有效避開(kāi)學(xué)生文化基礎(chǔ)差的劣勢(shì)
職教高考除公共課（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）外，還要考專(zhuān)業(yè)綜合科目，可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)課的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)文化基礎(chǔ)差的劣勢(shì)，更輕松地考上大學(xué)。
二、考大學(xué)機(jī)率大
職教高考面對(duì)的是職業(yè)中學(xué)的學(xué)生，是職校學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)。參加職教高考的人數(shù)較少，考試難度低、題量少，競(jìng)爭(zhēng)激烈程度遠(yuǎn)比普通高考低得多。近年來(lái)，隨著國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，更多高校轉(zhuǎn)為應(yīng)用型大學(xué)，擴(kuò)大了職教高考招生比例，讓更多職教學(xué)生可以通過(guò)職教高考，與普高學(xué)生一樣考專(zhuān)科、升本科、讀研究生，打開(kāi)了繼續(xù)深造的大門(mén)。
三、職教貫通路徑暢通
“3+4”、五年一貫制、三二連讀暢通了中高職之間的路徑。所謂3+4”，是指中職學(xué)校3年與本科高校4年的對(duì)口貫通分段培養(yǎng)。五年一貫制高職又稱(chēng)“初中起點(diǎn)大專(zhuān)教育”，初中畢業(yè)生中考成績(jī)達(dá)到學(xué)校錄取線(xiàn)后，直接進(jìn)入高職院校進(jìn)行5年學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)期滿(mǎn)頒發(fā)國(guó)家認(rèn)可的專(zhuān)科畢業(yè)證，還可參加專(zhuān)升本考試，繼續(xù)本科深造?！叭B讀”高職指應(yīng)屆初中畢業(yè)生參加中考后，由市招生部門(mén)統(tǒng)一組織報(bào)名、考試并提前擇優(yōu)錄取，學(xué)生在中職學(xué)校學(xué)習(xí)3年后，經(jīng)考核合格，直接升入相應(yīng)的高職院校學(xué)習(xí)2年，學(xué)業(yè)期滿(mǎn)成績(jī)合格頒發(fā)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。
四、未來(lái)就業(yè)形勢(shì)好
職業(yè)院校堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向，緊密對(duì)接經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)，如汽車(chē)運(yùn)用與維修、電子技術(shù)、信息技術(shù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、電子商務(wù)等。
職教高考如何實(shí)施？
2020年1月教育部和山東省聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于整省推進(jìn)提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見(jiàn)》，在山東省先行先試，率先探索建立“職教高考”制度，全面構(gòu)建從中職、專(zhuān)科、職業(yè)教育本科、應(yīng)用型本科到專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。
2020年12月教育部召開(kāi)教育2020收官系列第三場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)，介紹“十三五”期間職業(yè)教育改革發(fā)展情況。教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)陳子季在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，增強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性，有三點(diǎn)要把握好。第一件事就是要建立職教高考制度，依托這一制度把中等職業(yè)教育和職業(yè)專(zhuān)科教育、職業(yè)本科教育在內(nèi)容上、培養(yǎng)上銜接起來(lái)，任何職業(yè)院校的學(xué)生都可以通過(guò)職教高考制度進(jìn)入任何一個(gè)職業(yè)院校的任何專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。
2022年將正式開(kāi)始實(shí)行，考試科目分為文化課+專(zhuān)業(yè)課+專(zhuān)業(yè)技能。不允許普通應(yīng)屆高中生參加。
職教高考不允許普通應(yīng)屆高中畢業(yè)生報(bào)考，是一次大的變革，至此，中職生將首次迎來(lái)升學(xué)的高峰，中職生畢業(yè)也可以上專(zhuān)科、本科、往上還可以考研、甚至于讀博。擁有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)還擁有了高學(xué)歷，中職生參加職教高考前途不可限量?！ ?/p>
山東省政府已經(jīng)確定將半數(shù)左右省屬本科高校轉(zhuǎn)型為應(yīng)用型本科高校，同時(shí)，借鑒國(guó)外辦學(xué)模式，以新設(shè)本科院校、獨(dú)立學(xué)院和優(yōu)質(zhì)高職院校為主體，積極探索建設(shè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。屆時(shí)，中職學(xué)校學(xué)生通過(guò)職教高考升入優(yōu)質(zhì)本科高校的渠道暢通、數(shù)量逐年增加，既有利于職業(yè)學(xué)校學(xué)生升學(xué)成才，也將有力提升本科高校的高層次應(yīng)用型技術(shù)技能人才培養(yǎng)能力。
與普通高考有什么區(qū)別？
一、報(bào)考身份群體不同
職教高考的考生主要是以職業(yè)高中、中專(zhuān)技校等中等職業(yè)技術(shù)型學(xué)校的三年級(jí)學(xué)生或者往屆畢業(yè)生為主。而普通高考的考生主要是普通高中的高三學(xué)生為主。
二、報(bào)考條件不同
職教高考報(bào)考需要考取教育部考試中心頒發(fā)的計(jì)算機(jī)證或英語(yǔ)證書(shū)，或者是省教育考試院頒發(fā)的專(zhuān)業(yè)技能課程考試合格證書(shū)三證任意一個(gè)就可以了。而普通高考則不需要任何證書(shū)。
三、考試科目不同
職教高考的考試科目分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科。每科150分，總分450分。普通高考的考生科目是語(yǔ)數(shù)英+文科或語(yǔ)數(shù)英+理科。
四、考試難度不同
職教高考主要是考基礎(chǔ)和基本應(yīng)用，就是最簡(jiǎn)單的語(yǔ)數(shù)英；普通高考則是考基礎(chǔ)、基本應(yīng)用和復(fù)合應(yīng)用，難度較高。
五、錄取院校不同
職教高考錄取的是指定的大專(zhuān)院校。普通高考則錄取的是所有的全日制大學(xué)。
六、報(bào)考時(shí)間和考試時(shí)間不同
職教高考為每年的10月報(bào)考，1月考試。普通高考則是12月報(bào)考，6月考試。
哪幾類(lèi)學(xué)生適合報(bào)考職教高考？
職教高考的重點(diǎn)還在于面向中職畢業(yè)生，初中學(xué)生在校注冊(cè)中技學(xué)籍滿(mǎn)三年，中專(zhuān)生、技校生和往屆高中畢業(yè)的學(xué)生都可以參加。職教高考并不是只有差生報(bào)考，針對(duì)于偏科或文化課成績(jī)不理想的學(xué)生是最好的選擇，學(xué)生可以通過(guò)職教高考考入大學(xué)繼續(xù)深造。
01 英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的同學(xué);(大部分科目不考英語(yǔ))
02 存在偏科的學(xué)生;(比如物理好的學(xué)生可選擇考物理)
03 感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力大的學(xué)生;(文化課只考三科)
04 文化基礎(chǔ)薄弱但動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生;(如計(jì)算機(jī)應(yīng)用)
05 文化課400分以下但又想考取國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招本科院校，升學(xué)愿望強(qiáng)烈的學(xué)生。
說(shuō)明：各地政策各有不同，山東省高職（專(zhuān)科）單獨(dú)考試招生主要面向中等職業(yè)學(xué)校（含職業(yè)中專(zhuān)、職業(yè)高中、普通中專(zhuān)、成人中專(zhuān)、技工學(xué)校）。
面對(duì)職教高考，其實(shí)家長(zhǎng)不用焦慮，過(guò)去幾年，我們國(guó)家已經(jīng)在試點(diǎn)開(kāi)展職教高考改革了，試點(diǎn)地區(qū)主要有三個(gè)，即廣東、山東和湖北。目前最為社會(huì)熟知，且最具有推廣價(jià)值的是廣東的“3+證書(shū)”模式和山東的春季高考改革模式。
職教大學(xué)和普通大學(xué)的對(duì)比
一、兩類(lèi)大學(xué)的不同點(diǎn)
1.名稱(chēng)不同。
從學(xué)校名稱(chēng)可以區(qū)別開(kāi)來(lái)，國(guó)家明確要求職教大學(xué)名稱(chēng)為“某某職業(yè)技術(shù)大學(xué)”，在批復(fù)設(shè)立時(shí)名字即固定下來(lái)，并要求這些學(xué)?！稗k學(xué)方向不變、培養(yǎng)模式不變、特色發(fā)展不變”，具有明顯的身份標(biāo)識(shí)和社會(huì)特征。
2.專(zhuān)業(yè)不同。
2021年教育部研究制定職業(yè)教育本科專(zhuān)業(yè)目錄設(shè)置管理辦法，同時(shí)公布247個(gè)職教本科專(zhuān)業(yè)目錄，建立自成一體的專(zhuān)業(yè)目錄體系。
3.評(píng)價(jià)不同。
與普通本科學(xué)校的評(píng)價(jià)和要求不同。2021年教育部研究制定職業(yè)本科學(xué)校教學(xué)工作合格評(píng)估指標(biāo)，提出辦學(xué)的基本要求，準(zhǔn)備對(duì)職業(yè)技術(shù)大學(xué)開(kāi)展本科教學(xué)水平評(píng)估。
4、招生對(duì)象不同
職教高考招生面向職業(yè)學(xué)校，包括普通中專(zhuān)、職業(yè)高中、職業(yè)中專(zhuān)和綜合高中職高班的應(yīng)屆畢業(yè)生。
5、考試時(shí)間不同
?不同省份的職教高考時(shí)間不一樣.
6、考試科目不同
文化課必考科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)
文化課選考科目：英語(yǔ)、物理、地理、歷史、化學(xué)（只選一科）
專(zhuān)業(yè)技能科目：根據(jù)專(zhuān)業(yè)方向選擇職業(yè)能力考試
7、命題單位不同
職教高考由省教育廳統(tǒng)一組織考試，由各牽頭院校組織命題；普通高考由國(guó)家教育部統(tǒng)一命題。
8、考試難度不同
職教高考難度低于普通高考的60%。
9、選專(zhuān)業(yè)時(shí)間不同
職教高考考生是在職高學(xué)習(xí)階段就要選好自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，并報(bào)考高校的這個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，上大學(xué)后還是繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
二、兩類(lèi)大學(xué)的相同點(diǎn)
1.學(xué)位相同
即職業(yè)技術(shù)大學(xué)和普通大學(xué)本科畢業(yè)生的學(xué)士學(xué)位都是按學(xué)科門(mén)類(lèi)授予，是一樣的，不存在職教學(xué)位和普通學(xué)位的區(qū)別。
2、證書(shū)相同
職教統(tǒng)招本科與普通統(tǒng)招本科畢業(yè)證（國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招畢業(yè)證）以及畢業(yè)授予的學(xué)士學(xué)位證件是完全相同的。
3、學(xué)制相同
職教高考與普通高考統(tǒng)招本科學(xué)制均為四年。
4、升學(xué)后的待遇相同
職教高考升學(xué)的考生在大學(xué)期間無(wú)論是師資安排、課程設(shè)置還是學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、畢業(yè)證書(shū)以及學(xué)位授予、就業(yè)待遇等各方面，同普高考入的學(xué)生無(wú)任何區(qū)別。
5、錄取渠道相同
都是由各省招辦統(tǒng)一建檔，網(wǎng)上統(tǒng)一錄取。
6.待遇相同
國(guó)家要求職業(yè)技術(shù)大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)、招聘、職稱(chēng)評(píng)審、晉升等方面與普通學(xué)校畢業(yè)生享受同等待遇。
7.效力相同
即職業(yè)技術(shù)大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位和學(xué)歷，與普通大學(xué)一樣，都可以參加考研、就業(yè)等，具有同等法律效力。
