為加強(qiáng)技能型人才培養(yǎng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，激勵(lì)學(xué)生“練好武功”，努力成為適應(yīng)社會(huì)、市場需求的合格技術(shù)技能型人才，同時(shí)，也為參加今年六安市職業(yè)教育技技能大賽奠定基礎(chǔ)，根據(jù)今年職業(yè)教育周安排，5月27日，舒城職業(yè)學(xué)校2024年計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)校內(nèi)選拔賽在網(wǎng)絡(luò)搭建實(shí)訓(xùn)室舉行。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽活動(dòng)包含網(wǎng)線制作競速、無線路由高級設(shè)置、電腦共享設(shè)置3個(gè)賽項(xiàng)。賽項(xiàng)設(shè)置具有普遍性、實(shí)用性、提高性。無線路由器設(shè)置是普遍的，而高級設(shè)置是對有網(wǎng)絡(luò)興趣同學(xué)的選拔，網(wǎng)線制作競速則考查了學(xué)生的動(dòng)手能力。各參賽選手沉著應(yīng)對，從容操作，展示了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)精湛技藝和比拼爭先、克難創(chuàng)新的良好風(fēng)貌，發(fā)揚(yáng)了精益求精的工匠精神，充分展現(xiàn)了計(jì)算機(jī)專業(yè)素養(yǎng)。
學(xué)校高度重視本次競賽工作，計(jì)算機(jī)教研組分別組織召開了競賽活動(dòng)協(xié)調(diào)會(huì)和指導(dǎo)教師工作會(huì)，對競賽籌備、組織、培訓(xùn)、賽場布置等提出了指導(dǎo)意見和具體要求。王德叁網(wǎng)絡(luò)搭建名師工作室精心籌備，認(rèn)真制定比賽方案，合理確定比賽項(xiàng)目，詳細(xì)制定評分標(biāo)準(zhǔn)，確保本次競賽活動(dòng)圓滿舉辦。
計(jì)算機(jī)教研組將以各項(xiàng)技能大賽為抓手，由點(diǎn)帶面，將大賽精神、工匠精神影響到其他更多學(xué)生。以賽促教、以賽促學(xué)，深化產(chǎn)教融合，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)更多具有專業(yè)水平的高素質(zhì)技能人才。（教務(wù)科 王德叁）
獲獎(jiǎng)名單：
序號 | 姓名 | 班級 | 獲獎(jiǎng)等次 |
1 | 何成康 | 22級計(jì)算機(jī)4班 | 一等獎(jiǎng) |
2 | 黃穩(wěn)府 | 22級計(jì)算機(jī)4班 | 一等獎(jiǎng) |
3 | 張佳煒 | 22級計(jì)算機(jī)3班 | 二等將 |
4 | 雷語彤 | 23級計(jì)算機(jī)1班 | 二等將 |
5 | 張瓊 | 23級計(jì)算機(jī)1班 | 二等將 |
6 | 沐未友 | 22級計(jì)算機(jī)3班 | 二等將 |
7 | 劉俊豪 | 23級計(jì)算機(jī)3班 | 三等獎(jiǎng) |
8 | 廖自運(yùn) | 23級計(jì)算機(jī)1班 | 三等獎(jiǎng) |
9 | 朱雨杰 | 23級計(jì)算機(jī)2班 | 三等獎(jiǎng) |
10 | 翟亞東 | 22級計(jì)算機(jī)3班 | 三等獎(jiǎng) |
11 | 文江濤 | 22級計(jì)算機(jī)3班 | 三等獎(jiǎng) |
12 | 肖晴 | 22級計(jì)算機(jī)4班 | 三等獎(jiǎng) |
