10月29日至31日全縣中小學(xué)音樂(lè)專兼任教師新教材暨素養(yǎng)提升培訓(xùn)在舒城職業(yè)學(xué)校成功舉辦。本次培訓(xùn)由舒城縣教育局主辦,舒城縣教師進(jìn)修學(xué)校承辦,舒城縣教育工委委員、教育局教研室主任鄭昌財(cái)出席開(kāi)班儀式并講話,縣進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)人袁紅對(duì)學(xué)員生活安排作了說(shuō)明,全縣120 名專兼任音樂(lè)教師參加了培訓(xùn)。
在開(kāi)班儀式上,鄭昌財(cái)要求參訓(xùn)老師們要嚴(yán)格遵守會(huì)務(wù)紀(jì)律,全身心投入學(xué)習(xí),努力提升自身育人素養(yǎng)與水平。縣教研室對(duì)培訓(xùn)背景及課程設(shè)置進(jìn)行了解讀。
開(kāi)班儀式結(jié)束后,皖西學(xué)院工會(huì)副主席、合唱指揮教師鄧啟亮老師率先開(kāi)展了《合唱作品的處理與分析》講座與實(shí)踐活動(dòng)。在他的引領(lǐng)下,老師們進(jìn)入沉浸式學(xué)習(xí)模式。鄧?yán)蠋熛葞ьI(lǐng)大家探索指揮知識(shí)的奧秘,涵蓋不同情緒音樂(lè)作品的起拍方式、合唱中的呼吸技巧以及指揮技法等。隨后,通過(guò)詳細(xì)分析《半個(gè)月亮爬上來(lái)》《保衛(wèi)黃河》《我的深情為你守候》等風(fēng)格各異的合唱歌曲,悉心指導(dǎo)老師們?nèi)绾沃笓]出聲部和諧均衡、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的合唱。教室里時(shí)而回蕩著或溫柔深情或飽滿鏗鏘的歌聲,時(shí)而洋溢著歡快愉悅的笑聲。
來(lái)自合肥市第四十五中學(xué)、廬陽(yáng)區(qū)教體局兼職音樂(lè)教研員劉雙寧老師帶來(lái)了《中小學(xué)如何開(kāi)展合唱訓(xùn)練》的精彩講座。劉雙寧老師首先強(qiáng)調(diào),音樂(lè)老師帶領(lǐng)合唱團(tuán)不僅是職業(yè)的追求,更對(duì)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的促進(jìn)作用。接著,她結(jié)合自身帶團(tuán)經(jīng)歷,從學(xué)生的熱身練習(xí)、氣息訓(xùn)練、卡農(nóng)練習(xí)和歌曲片段練習(xí),到如何對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生開(kāi)展合唱排練、挑選學(xué)生易于駕馭的作品,以及多為學(xué)生提供展示平臺(tái)、鍛煉歌唱能力、積累舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行了細(xì)致入微的解讀,為大家排練學(xué)生合唱提供了珍貴經(jīng)驗(yàn)。
30 號(hào)上午,舒城縣參加省優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)的董陽(yáng)洋老師分享了他的獲獎(jiǎng)?wù)n例《童心是小鳥(niǎo)》,并就自己賽課過(guò)程如何有效備課、磨課、上課、反思與大家進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。最后,他還分享了自己對(duì)《新課標(biāo)、新教材下的課程設(shè)計(jì)思路》的理解。
30 號(hào)下午,舒城縣教育局教研室音樂(lè)教研員方桂香和實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂(lè)教師何麗蘭帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)中央音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育學(xué)院《素質(zhì)型學(xué)校音樂(lè)教育新體系》理論知識(shí)要點(diǎn),并通過(guò)排練歌曲《火車開(kāi)啦》《理發(fā)師》帶領(lǐng)大家探索選擇與音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)相契合的肢體動(dòng)作,如歌唱、捻指、彈舌、擊掌、拍打身體不同部位發(fā)出不同聲音效果等形式,體驗(yàn)新體系體驗(yàn)式教學(xué)方法的新穎有趣、簡(jiǎn)單易學(xué),達(dá)到讓每一個(gè)孩子都能親近音樂(lè)、參與音樂(lè)活動(dòng),熱愛(ài)音樂(lè)的教育目標(biāo)。接著,省、市優(yōu)質(zhì)課比賽說(shuō)課比賽獲獎(jiǎng)選手陳傳山、胡曉兩位老師進(jìn)行示范說(shuō)課,他們精準(zhǔn)把握課標(biāo)、提煉教材單元大觀念,從容自信的表現(xiàn)值得所有老師學(xué)習(xí)借鑒。
31 號(hào)上午,實(shí)驗(yàn)小學(xué)藝體組教研組長(zhǎng)、市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)獲得者劉煒煒老師選取小學(xué)一年級(jí)新教材課例《雁群飛》進(jìn)行無(wú)聲上課示范,劉老師親切的語(yǔ)音、甜美的歌聲、靈動(dòng)的教態(tài)讓觀摩老師獲益匪淺。接著,方桂香老師就中小學(xué)新舊教材變化進(jìn)行了簡(jiǎn)要梳理,并通過(guò)一年級(jí)新教材課例《龍咚鏘》《粉刷匠》指導(dǎo)大家如何用好新教材,如何以漸進(jìn)式設(shè)計(jì)思路突破傳統(tǒng)教學(xué)、備課、上課思維,將以 “音樂(lè)” 為本轉(zhuǎn)換成以“人”為本,創(chuàng)新教師授課形式;并通過(guò)《花兒與少年》《踏雪尋梅》課例引導(dǎo)老師們突破傳統(tǒng)教學(xué)模式,轉(zhuǎn)換教師角色,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程性體驗(yàn)。
31 號(hào)下午,正高、特級(jí)教師,千人橋中學(xué)王克勝校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)《數(shù)字化賦能教育創(chuàng)新發(fā)展 —— 走進(jìn)教育數(shù)字化時(shí)代》的講座。王校長(zhǎng)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示豆包、kimi 等大模型讓老師們了解到人工智能的智慧、快捷、高效,闡述了信息時(shí)代人機(jī)結(jié)合將成為未來(lái)教學(xué)的主流,并教大家如何篩選、下載、使用教學(xué)資源。聽(tīng)課老師紛紛驚嘆于人類智慧的偉大與信息技術(shù)的日新月異。
為期三天的培訓(xùn)短暫,卻為藝術(shù)教育明晰了新站位、新思路,提供了新方法。老師們滿懷對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)音樂(lè)教育的熱愛(ài),共同點(diǎn)亮藝術(shù)教育的新篇章,努力讓孩子們成長(zhǎng)為智美向善、愛(ài)國(guó)敬業(yè)的棟梁人才。(培訓(xùn)部:秦林)